今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于上海中僑職業(yè)技術大學在山西錄取分數(shù)線的問題，包含上海中僑職業(yè)技術大學在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將上海中僑職業(yè)技術大學在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、上海中僑職業(yè)技術大學在山西錄取分數(shù)線是多少

上海中僑職業(yè)技術大學在山西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為130分至194分，錄取位次在97430 至14438排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考上海中僑職業(yè)技術大學。

1、上海中僑職業(yè)技術大學在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是373分，最低錄取排名位次在34816名;

2、上海中僑職業(yè)技術大學在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是130分，最低錄取排名位次在89470名;

3、上海中僑職業(yè)技術大學在山西2021年理科最低錄取分數(shù)線是130分，最低錄取排名位次在78315名;

4、上海中僑職業(yè)技術大學在山西2020年理科最低錄取分數(shù)線是130分，最低錄取排名位次在97430名;

5、上海中僑職業(yè)技術學院在山西2019年理科最低錄取分數(shù)線是241分，最低錄取排名位次在94885名;

二、上海中僑職業(yè)技術大學在山西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、上海中僑職業(yè)技術大學在山西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	山西	理科	373	34816	2	本二C
2022	山西	理科	130	89470	11	�？�
2022	山西	文科	409	14438	3	本二C
2022	山西	文科	130	71305	12	專科

2、上海中僑職業(yè)技術大學在山西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	山西	理科	130	78315	26	�？�
2021	山西	文科	130	65406	21	�？�

3、上海中僑職業(yè)技術大學在山西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	山西	理科	130	97430	26	�？�
2020	山西	文科	130	78696	21	�？�

4、上海中僑職業(yè)技術大學在山西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	山西	理科	241	94885	26	專科
2019	山西	文科	194	83790	21	�？�

5、上海中僑職業(yè)技術大學在山西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	山西	理科	272	72537	15	�？�
2018	山西	文科	194	54291	22	專科

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三、上海中僑職業(yè)技術大學學校師資介紹和最新簡介

學校創(chuàng)建于1993年，2002年經(jīng)教育部批準納入國家統(tǒng)一招生計劃，是一所非盈利性民辦本科高校，也是上海市唯一一所進入全國本科層次職業(yè)教育試點大學。2019年12月，經(jīng)教育部批準升格為本科，2020年6月，上海中僑職業(yè)技術學院更名為上海中僑職業(yè)技術大學（簡稱“中僑大學”）。學校占地542.4畝，校園環(huán)境怡人，目前在校生8000余人。學校以創(chuàng)辦“專業(yè)特色鮮明、辦學風格新型”國內(nèi)外知名一流現(xiàn)代職業(yè)教育大學為發(fā)展目標。全國制造業(yè)500強企業(yè)——致達集團以“科教興企，產(chǎn)業(yè)報國”為己任，為學校發(fā)展提供堅實后盾。學校堅持辦學方向，貫徹落實立德樹人根本任務，為國育才，為黨育人，積極探索三全育人綜合改革，堅持把服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會作為提升辦學水平的標杠，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才作為辦學中心任務。學校秉承“做人、做事、做學”校訓精神，堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)值”發(fā)展思路，在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的道路上砥礪前行，追求卓越。學校深化教育合作，推進�？婆c本科教育資源共建共享，推進專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、文化交流、國際合作、專本銜接，助力現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。學�，F(xiàn)有9個二級學院、35個專業(yè)（。